РОЛЬ И МЕСТО СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ В ОБУЧЕНИИ ОБЩЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Abstract

Обучение русскому языку как иностранному (РКИ) на начальном этапе предполагает выработку навыков и умений общаться на русском языке в пределах сфер, тем и ситуаций, типичных для данного этапа обучения. Под сферой общения обычно понимают характер деятельности обучаемого, где, при каких условиях она протекает. На начальном этапе – это сфера повседневного общения и социально-культурная сфера. Однако наиболее приемлемой единицей общения является речевая ситуация как указание на место общения, участников общения, мотив общения и речевое намерение.