Концептуальные позиции физического воспитания студентов

Abstract

Показано, что основной предпосылкой для качественной трансформации системы физического воспитания студентов является научное обоснование содержания образования в данной сфере, его структуры, логики, подходов к управлению и критериев, объективно отражающих их соответствие сложившимся социально-экономическим условиям. Приведены результаты анализа современных тенденций развития отечественной системы общего физкультурного образования студентов. Описаны авторская концепция и методы управления его качеством, основанные на информационно-аналитическом подходе, применении современных технологических и методических разработок и направленные на индивидуализацию оздоровительных программ и спортивной подготовки студентов. Практические результаты основаны на данных анкетирования студентов БГУ по вопросам здоровьесбережения, анализе соответствия физического воспитания образовательным потребностям студентов, исследованиях особенностей их психофизического состояния как основных ориентиров для модернизации структуры и содержания дисциплины «Физическая культура». = The main precondition for qualitative transformation of the system of students’ physical education is a scientific justification of the content of education in this field, its structure, logic, management approaches and criteria, objectively reflecting their compliance with the present socio-economic conditions. The article presents the results of the analysis of modern development trends of students’ basic physical education. The authors describe their concept and own-designed methods of quality management based on informational-analytical approach, the application of modern technological and methodological developments aimed at individualized wellness programs and athletic training of students. The empirical results are based on data from the survey of BSU students on issues of health care, the analysis of compliance of physical education to educational needs of students, the research of peculiarities of their psychophysical condition as the main guidelines for modernization of the structure and content of the discipline «Physical culture».