«Модель мира» как компонент содержания в произведениях литературы и фольклора = «Мадэль свету» як кампанент зместу ў творах літаратуры і фальклору : отчет о научно-исследовательской работе (заключительный) / БГУ ; научный руководитель А. Н. Андреев

Abstract

Объектом исследования явились различные «модели мира», выполняющие функцию основного фактора структуры содержания, зафиксированные в литературно-художественных и фольклорных текстах. Цель проведенной НИР заключалась в описании феномена «модель мира в литературе и фольклоре» с выделением основных теоретико-литературоведческих параметров – в частности, таких, как концепция личности, модусы художественности, социоцентризм, индивидоцентризм, персоноцентризм, персоноцентрическая валентность, а также проведении анализа фольклорных «моделей мира» (в частности, на основе сравнительного изучения поэтики кустовых и свадебных песен одного из регионов Белорусского Полесья – Пинщины, фольклора современной белорусской молодежи, современного городского фольклора). Методологической основой исследования является теория целостно-антропологического анализа литературно-художественого произведения, а также методы сравнительного и культурно-исторического анализа. В результате проведенной работы в русле целостно-антропологического анализа литературно-художественного произведения предложено свое видение закономерностей развития литературы и фольклора в аспекте эволюции содержательного ядра “модель мира” и связанных с ним типов художественности. Научно-методические итоги НИР зафиксированы и отражены в целом ряде учебников, учебных пособий, монографий, статей. Так, на основе изданных в 2012 г. типовых учебных программ по курсу “Теории литературы”, а также по курсу “Основы литературно-художественной деятельности” профессором А. Н. Андреевым опубликованы несколько монографий. Кроме перечисленного, результаты исследования воплощены в большом количестве статей, опубликованных в специальных научных и массовых республиканских периодических изданиях, в докладах, прочитанных на многочисленных международных и республиканских научных конференциях, “круглых столах” и иных форумах. Всего по теме исследования опубликовано свыше 400 научных и научно-методических работ. Материалы исследования используются в учебном процессе в лекционных курсах, при подготовке к практическим занятиям и написании курсовых и дипломных работ.