Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/214724| Title: | Использование принципа проблемного обучения как способа оптимизации учебного процесса |
| Other Titles: | Using the principle of problem-based learning as a way to optimize the learning process / Astapenko V.A., Tihonovich V.S. |
| Authors: | Астапенко, В. А. Тихонович, В. С. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному : материалы V Респ. науч.-практ. семинара, Минск, 19 окт. 2018 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. И. Лебединский (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2018. – С. 19-21. |
| Abstract: | В статье рассматриваются понятия, связанные с принципом проблемного обучения, этапы проблемного обучения, предлагается структура занятия и задания, сформулированные с учетом принципа проблемного обучения. |
| Abstract (in another language): | The article discusses concepts related to the principle of problem-based learning, the stages of problem-based learning, suggests a structure of occupations and tasks formulated taking into account the principle of problem-based learning. |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/214724 |
| ISBN: | 978-985-566-677-7 |
| Appears in Collections: | 2018. Лингводидактика: новые технологии в обучении русскому языку как иностранному |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.