Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/242631| Title: | Основные характеристики ротационной модели обучения в процессе формирования лексической компетенции |
| Other Titles: | Main characteristics of the rotation model of learning in the process of forming lexical competence / S. A. Trofimenko, A. W. Zelianouskaya |
| Authors: | Трофименко, С. А. Зеленовская, А. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 26–27 марта 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 461-467. |
| Abstract: | В данной статье рассматриваются основные формы комбинированного обучения, а также виды и характеристики ротационной модели обучения в процессе формирования лексической компетенции. Также дается подробное описание электронных приложений, используемых для формирования лексической компетенции. |
| Abstract (in another language): | This article discusses the main forms of Blended Learning, as well as the types and characteristics of the rotation model of learning in the process of forming lexical competence. The detailed description of the electronic applications used of forming of lexical competence is also presented. |
| Description: | Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературы |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/242631 |
| ISBN: | 978-985-566-933-4 |
| Appears in Collections: | 2020. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 461-467.pdf | 433,3 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.