Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/251852
Title: Обогащение опыта социального взаимодействия молодежи в условиях социокультурного раскола
Other Titles: Enriching the experience of social interaction of young people in the context of socio-cultural division / Kovalenko E.V.
Authors: Коваленко, Е. В.
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date: 2020
Publisher: Минск : БГУ
Citation: Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22–23 окт. 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. А. Важник (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 80-89.
Abstract: Мир входит в полосу социальной турбулентности и образования новых форм социальности. Усиливается угроза вовлечения молодежи в деструктивные конфликты и экстремистские движения. Миссия образования при этом – формирование ценностно-смыслового ядра социального опыта молодежи. Раскрываются понятие и структура опыта социального взаимодействия, методологические и теоретические основания его обогащения
Abstract (in another language): The world is entering a period of social turbulence and the formation of new forms of sociality. The threat of involving young people in destructive conflicts and extremist movements is growing. The mission of education in this case is the formation of the value-semantic core of the social experience of young people. The concept and structure are revealed of social interaction experience, methodological and theoretical foundations of its enrichment are revealed
Description: Раздел 2. Социально-экономические аспекты гуманитарного образования = Section 2. Social and economic aspects of humanitarian education
URI: https://elib.bsu.by/handle/123456789/251852
ISBN: 978-985-566-950-1
Appears in Collections:2020. Актуальные проблемы гуманитарного образования

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
80-89.pdf486,78 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.