Sprechangst im daf unterricht

Akhmetova, A. Zh.; Dalbergenova, L. E.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/262168

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Akhmetova, A. Zh.
dc.contributor.author	Dalbergenova, L. E.
dc.date.accessioned	2021-06-16T11:38:00Z	-
dc.date.available	2021-06-16T11:38:00Z	-
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию Белорус. гос. ун-та, Респ. Беларусь, Минск, 26-27 марта 2021 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 377-388.
dc.identifier.isbn	978-985-881-279-9
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/262168	-
dc.description	Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактики
dc.description.abstract	Bei dieser Arbeit handelt es sich um ein Problem der Sprechangst von Lernenden im universitären DaF – Unterricht, die die mündliche kommunikative Kompetenz der Fremdsprachenlernenden negativ beeinflussen kann. Es wird der Grund für die Entstehung der Sprechangst betrachtet, der in Persönlichkeitsfaktoren liegt. Die Arbeit zielt auf die Vervollkommnung der Sprachfertigkeiten im FU durch den Hemmungsabbau der Lernenden
dc.language.iso	de
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Sprechangst im daf unterricht
dc.title.alternative	Языковой барьер на занятии немецкого языка / A. Ж. Aхметова, Л. E. Дальбергенова
dc.title.alternative	Speaking anxiety in German lessons / A. Zh. Akhmetova, L. E. Dalbergenova
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	Данная статья посвящена исследованию проблемы языкового барьера у студентов, препятствующего формированию коммуникативной компетенции в изучении иностранного языка. Рассматриваются причины возникновения языкового барьера, связанные с индивидуальными факторами обучающихся. Работа направлена на совершенствование языковых навыков на занятии иностранного языка посредством устранения языкового барьера = This paper deals with a problem of learners' speaking anxiety in university German classes, which can negatively affect the oral communicative competence of foreign language learners. It looks at the reason for the development of speaking anxiety, which lies in personality factors. The work aims at perfecting language skills in foreign language teaching by reducing learners' inhibitions
Appears in Collections:	2021. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
377-388.pdf		443,99 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar